Minggu 7

Tarikh	14 Februari 2011 (Isnin)
Masa	7.05-8.15 / 10.20-10.55
Kelas	4K8 4S1
Tajuk	Rumusan :
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: Menggariskan 5 atau 6 isi tersurat yang terdapat dalam petikan. Menyeneraikan 3 atau 2 isi tersirat berdasarkan arahan soalan.
Aktiviti	-Guru membimbing pelajar untuk menulis perenggan pendahuluan rumusan. -Pelajar diminta menulis rumusan yang lengkap mengikut format yang betul.
Sistem Bahasa	Membina Ayat
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab, bekerjasama KBT : a) Mengenal pasti b) Pembelajaran Kontekstual
BBB	Buku Rujukan
Refleksi	4S1 – Pelajar mengenal pasti isi tersurat dan tersirat dengan bantuan guru 4K8 – Pelajar membaca petikan dan memahami kehendak soalan

 

Tarikh	14 Februari 2010 (Isnin)
Masa	9.45-10.55
Kelas	5S4
Tajuk	Rumusan
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: Menggariskan 5 atau 6 isi tersurat yang terdapat dalam petikan. Menyeneraikan 3 atau 2 isi tersirat berdasarkan arahan soalan.
Aktiviti	-Guru membimbing pelajar untuk menulis perenggan pendahuluan rumusan. -Pelajar diminta menulis rumusan yang lengkap mengikut format yang betul.
Sistem Bahasa	Membina Ayat
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab, bekerjasama KBT : a) Mengenal pasti b) Pembelajaran Kontekstual
BBB	Buku Rujukan
	Mengenal pasti isi tersurat dan tersirat

 

Tarikh	15 Februari 2011 (Selasa)
Masa	7.05-8.15 / 11.30-12.40
Kelas	4S1 4K8
Tajuk	Drama
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: Menulis sinopsis Menyatakan tema dan persoalan Menjelaskan watak dan perwatakan
Aktiviti	-Guru meminta pelajar bercerita semula kisah yang digambarkan dlm drama tersebut. -Pelajar mencatat sinopsis untuk memudahkan ulangkaji -Guru menjelaskan tema dan persoalan drama, watak & perwatakan
Sistem Bahasa	Sebutan dan Intonasi
Penyerapan	Ilmu: Kesusasteraan Melayu Nilai: Bertanggungjawab, kasih sayang KBT : a) Menjana idea b) Belajar cara belajar
BBB	Antologi Harga Remaja
Refleksi	Pelajar mengaitkan tema dengan keadaan reality

 

Tarikh	15 Februari 2010 (Selasa)
Masa	9.45-10.55
Kelas	5S2
Tajuk	Rumusan
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: Menggariskan 5 atau 6 isi tersurat yang terdapat dalam petikan. Menyeneraikan 3 atau 2 isi tersirat berdasarkan arahan soalan.
Aktiviti	-Guru membimbing pelajar untuk menulis perenggan pendahuluan rumusan. -Pelajar diminta menulis rumusan yang lengkap mengikut format yang betul.
Sistem Bahasa	Membina Ayat
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab, bekerjasama KBT : a) Mengenal pasti b) Pembelajaran Kontekstual
BBB	Edaran
Refleksi	Pelajar menyenaraikan 6 isi tersurat dan 2 isi tersirat

 

Tarikh	16 Februari 2011 (Rabu)
Masa	7.05-8.15
Kelas	5S2
Tajuk	Tatabahasa – Kata adjektif & kata penguat
Objektif	Pada akhir sesi P&P para pelajar dpt : Menyenaraikan kata adjektif dari petikan yang diberi. Membina ayat berdasarkan kata adjektif dan kata penguat.
Aktiviti	Berdasarkan buku rujukan yang diberi pelajar mengenalpasti kata adjektif dan penguat.
Sistem Bahasa	Kata Adjektif & Kata Penguat
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab KBT: a) Menjana idea b)Belajar cara belajar
BBB	Buku rujukan
Refleksi	Pelajar dapat mengenal pasti kata adjektif yang terdapat dalam ayat atau teks.

 

Tarikh	16 Februari 2011 (Rabu)
Masa	1055 – 1205
Kelas	5S4
Tajuk	Drama Tiang Cengal Dinding Sayung
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : Menjelaskan tema dan persoalan yang terdapat dpt drama tersebut. Menyenaraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam drama.
Aktiviti	Guru menjalankan aktiviti Teater Mini untuk pelajar lebih faham. Selesai saja teater yang dijalankan itu pelajar diminta melengkapkan Lembaran Pengurusan Grafik yang disediakan oleh guru.
Sistem Bahasa	Sebutan dan Intonasi
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai : Kasih sayang,bertanggungjawab KBT : a) KB- Mentafsirkan b) Belajar Cara Belajar
BBB	Antologi Dirgahayu Bahasaku
Refleksi	Pelajar memberi komentar berkaitan watak dan perwatakan yang terdapat dalam drama itu

 

Tarikh	17 Februari 2011 (Khamis)
Masa	10.20-11.30
Kelas	5S4
Tajuk	Tatabahasa – Kata adjektif & kata penguat
Objektif	Pada akhir sesi P&P para pelajar dpt : Menyenaraikan kata adjektif dari petikan yang diberi. Membina ayat berdasarkan kata adjektif dan kata penguat.
Aktiviti	Berdasarkan buku rujukan yang diberi pelajar mengenalpasti kata adjektif dan penguat.
Sistem Bahasa	Kata Adjektif & Kata Penguat
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab KBT: a) Menjana idea b)Belajar cara belajar
BBB	Buku rujukan
Refleksi	Pelajar dapat membina ayat menggunakan kata adjektif dan kata penguat.

 

Tarikh	17 Februari 2011 (Khamis)
Masa	7.05-8.15 / 8.15-9.25
Kelas	4K8 4S1
Tajuk	Tatabahasa – Kata Kerja
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -Mengenal pasti kata kerja yang terdapat dalam petikan . -Membina ayat berdasarkan kata kerja yang telah disenaraikan.
Aktiviti	Guru membimbing pelajar untuk menghasilkan ayat yang gramatis. Pelajar membina ayat menggunakan kata kerja untuk menunjukkan mereka faham.
Sistem Bahasa	Kata Kerja
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai: Rajin, Kerjasama, gigih KBT: a) KB-Menjana idea b) Pembelajaran Kontekstual
BBB	Buku Teks BM T.4
Refleksi	Pelajar dapat membina ayat dengan kata kerja yang diberi.

 

Tarikh	18 Februari 2011 (Jumaat)
Masa	8.15-9.25
Kelas	5S2
Tajuk	Tatabahasa – Kata adjektif & kata penguat
Objektif	Pada akhir sesi P&P para pelajar dpt : Menyenaraikan kata adjektif dari petikan yang diberi. Membina ayat berdasarkan kata adjektif dan kata penguat.
Aktiviti	Berdasarkan buku rujukan yang diberi pelajar mengenalpasti kata adjektif dan penguat.
Sistem Bahasa	Kata Adjektif & Kata Penguat
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab KBT: a) Menjana idea b)Belajar cara belajar
BBB	Buku rujukan
Refleksi	Pelajar dapat membina ayat dengan kata adjektif yang diberi