Minggu 6

Tarikh	8 Februari 2010 (Isnin)
Masa	10.55-12.05 / 8.15 -9.25/ 7.05-8.15
Kelas	5S1 5S3 5K8
Tajuk	Komsas- Drama Puteri Li Po
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: Menyatakan Watak dan Perwatakan Menyatakan nilai dan pengajaran
Aktiviti	Guru berbincang dengan pelajar watak dan perwatakan yang terdapat dalam drama tersebut. Pelajar memberi pendapat tentang poligami atau bermadu
Sistem Bahasa	Sebutan dan Laras bahasa
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai : Bertanggungjawab KBT : KB- a) Menjana idea b)Pembelajaran Kontekstual
BBB	Antologi Kerusi
Refleksi	Pelajar cuba mengaitkan nilai dan pengajaran prosa yang dikaji dengan kehidupan harian.

Tarikh	9 Februari 2010 (Selasa)
Masa	8.15 – 9.25
Kelas	5S1
Tajuk	Karangan – Langkah-langkah memupuk semangat kejiranan.
Objektif	Pada akhir sesi p & p para pelajar dapat : -Pelajar dapat menyatakan 4 isi penting berdasarkan tajuk. -Membina ayat pendahuluan dan huraian yang baik.
Aktiviti	- Guru bersoaljawab dengan pelajar tentang isu semangat kejiranan. -Pelajar duduk dalam kumpulan kecil untuk menyiapkan tugasan yang diberi.
Sistem Bahasa	Ayat Majmuk
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai: Isu semasa KBT: a) KB- Menjana idea b) Belajar Cara Belajar
BBB	Buku Rujukan
Refleksi	Pelajar dapat mengembangkan setiap isi penting dengan baik.

Tarikh	9 Februari 2010 (Selasa)
Masa	9.45-10.55
Kelas	5S5
Tajuk	Komsas- Puteri Li Po
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: Menyatakan Watak dan Perwatakan Menyatakan nilai dan pengajaran
Aktiviti	Guru berbincang dengan pelajar watak dan perwatakan yang terdapat dalam drama tersebut. Pelajar memberi pendapat tentang poligami atau bermadu
Sistem Bahasa	Sebutan dan Laras bahasa
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai : Bertanggungjawab KBT : KB- a) Menjana idea b)Pembelajaran Kontekstual
BBB	Antologi Kerusi
Refleksi	Pelajar menyatakan perwatakan setiap watak yang terlibat dalam drama itu.

Tarikh	10 Februari 2010 (Rabu)
Masa	8.15-9.25
Kelas	5S3
Tajuk	Karangan – Langkah-langkah memupuk semangat kejiranan.
Objektif	Pada akhir sesi p & p para pelajar dapat : -Pelajar dapat menyatakan 4 isi penting berdasarkan tajuk. -Membina ayat pendahuluan dan huraian yang baik. -Menuliskan ungkapan yang menarik
Aktiviti	- Guru bersoaljawab dengan pelajar tentang isu semangat kejiranan -Pelajar duduk dalam kumpulan kecil untuk menyiapkan tugasan yang diberi.
Sistem Bahasa	Ayat Majmuk
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai: Isu semasa KBT: a) KB- Menjana idea b) Belajar Cara Belajar
BBB	Buku Rujukan
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan isi penting yang diberi dengan contoh dan kesan

Tarikh	10 Februari 2010 (Rabu)
Masa	9.45-10.55/ 11.30-12.40
Kelas	5S5 5K8
Tajuk	Karangan -
Objektif	Pada akhir sesi p & p para pelajar dapat : -Pelajar dapat menyatakan 4 isi penting berdasarkan tajuk. -Membina ayat pendahuluan dan huraian yang baik.
Aktiviti	- Guru bersoaljawab dengan pelajar tentang isu semangat kejiranan. -Pelajar duduk dalam kumpulan kecil untuk menyiapkan tugasan yang diberi.
Sistem Bahasa	Ayat Majmuk
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai: Isu semasa KBT: a) KB- Menjana idea b) Belajar Cara Belajar
BBB	Buku Rujukan
Refleksi	Pelajar memberi pendapat yang bernas berdasarkan kehidupan sebenar.

Tarikh	11 Februari 2010 (Khamis)
Masa	7.05-8.15/ 8.15-9.25
Kelas	5S3 5S1
Tajuk	Tatabahasa – Peribahasa
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -Menjelaskan maksud peribahasa. -Menyatakan peranan atau fungsi peribahasa dalam masyarakat.
Aktiviti	Guru menyebut satu peribahasa dan pelajar cuba meneka maksudnya. Pelajar diminta membina ayat berdasarkan peribahasa tersebut.
Sistem Bahasa	Peribahasa
Penyerapan	Ilmu: Kesusasteraan Melayu Nilai : Sederhana, kasih sayang KBT : Menjana idea
BBB	Buku Rujukan
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan maksud peribahasa yang mudah.

Tarikh	12 Februari 2010 (Jumaat)
Masa	7.05-8.15/ 10.55-12.05
Kelas	5K8 5S5
Tajuk	Tatabahasa – Kata Adjektif
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -Menyenaraikan kata adjektif dalam petikan yang diberi. -Membina ayat berdasarkan kata adjektif tersebut.
Aktiviti	Guru mengedarkan lembaran kerja untuk pelajar. Pelajar akan membaca petikan tersebut dan cuba mengenalpasti kata adjektif dalam petikan itu. Pelajar diminta membina ayat berdasarkan kata adjektif itu.
Sistem Bahasa	Peribahasa
Penyerapan	Ilmu: Kesusasteraan Melayu Nilai : Sederhana, kasih sayang KBT : Menjana idea
BBB	Buku Rujukan
Refleksi

Minggu 5

Tarikh	1 Februari 2010 (Isnin)
Masa	10.55-12.05
Kelas	5S1
Tajuk	Komsas- Virus Zel Untuk Abah
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: Menyatakan Menyatakan nilai an pengajaran
Aktiviti	Guru berbincang dengan pelajar nilai yang dipaparkan dalam teks Sabor. Pelajar memberi pendapat tentang pengajaran yang mereka perolah dari teks tersebut.
Sistem Bahasa	Sebutan dan Laras bahasa
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai : Bertanggungjawab KBT : KB- a) Menjana idea b)Pembelajaran Kontekstual
BBB	Antologi Kerusi
Refleksi	Pelajar cuba mengaitkan nilai dan pengajaran prosa yang dikaji dengan kehidupan harian.

 

Tarikh	2 Februari 2010 (Selasa)
Masa	8.15 – 9.25
Kelas	5S1
Tajuk	Rumusan – Kesan Penggunaan Teknologi
Objektif	Pada akhir sesi p & p para pelajar dapat : -Menyenaraikan 6 isi tersurat dari petikan yang diberi -Menulis rumusan dengan format yang betul
Aktiviti	- Pelajar diberi masa untuk meneliti petikan dan seterusnya menggariskan 6 isi tersurat yang terdapat dalam petikan. -Pelajar akan melengkapkan rumusan dengan format yang betul -Pelajar duduk dalam kumpulan kecil untuk menyiapkan tugasan yang diberi.
Sistem Bahasa	Peribahasa
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai: Isu semasa KBT: a) KB- Menjana idea b) Belajar Cara Belajar
BBB	Buku Rujukan
Refleksi	Pelajar menyenaraikan 6 isi tersurat dan 2 isi tersirat

 

Tarikh	2 Februari 2010 (Selasa)
Masa	9.45-10.55 / 11.30-12.40
Kelas	5S5 5K8
Tajuk	Komsas- Virus Zel Untuk Abah
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: Menyatakan tema cerpen yang dikaji. Menyatakan nilai an pengajaran
Aktiviti	Guru berbincang dengan pelajar tema cerpen yang dikaji. Pelajar memberi pendapat tentang masalah perceraian yang berlaku dalam masyarakat kita.
Sistem Bahasa	Sebutan dan Laras bahasa
Penyerapan	Ilmu: K. Melayu Nilai : Bertanggungjawab KBT : KB- a) Menjana idea b) Belajar Cara belajar
BBB	Antologi Kerusi
Refleksi	Pelajar cuba mengaitkan peristiwa yang dikaji dengan kehidupan harian.

 

Tarikh	3 Februari 2010 (Rabu)
Masa	8.15-9.25
Kelas	5S3
Tajuk	Rumusan – Kesan Penggunaan Teknologi
Objektif	Pada akhir sesi p & p para pelajar dapat : -Menyenaraikan 6 isi tersurat dari petikan yang diberi -Menulis rumusan dengan format yang betul
Aktiviti	- Pelajar diberi masa untuk meneliti petikan dan seterusnya menggariskan 6 isi tersurat yang terdapat dalam petikan. -Pelajar akan melengkapkan rumusan dengan format yang betul -Pelajar duduk dalam kumpulan kecil untuk menyiapkan tugasan yang diberi.
Sistem Bahasa	Peribahasa
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai: Isu semasa KBT: a) KB- Menjana idea b) Belajar Cara Belajar
BBB	Buku Rujukan
Refleksi	Pelajar menyenaraikan 6 isi tersurat dan 2 isi tersirat

 

Tarikh	3 Februari 2010 (Rabu)
Masa	9.45-10.55/ 11.30-12.40
Kelas	5S5 5K8
Tajuk	Rumusan – Kesan Penggunaan Teknologi
Objektif	Pada akhir sesi p & p para pelajar dapat : -Menyenaraikan 6 isi tersurat dari petikan yang diberi -Menulis rumusan dengan format yang betul
Aktiviti	- Pelajar diberi masa untuk meneliti petikan dan seterusnya menggariskan 6 isi tersurat yang terdapat dalam petikan. -Pelajar akan melengkapkan rumusan dengan format yang betul -Pelajar duduk dalam kumpulan kecil untuk menyiapkan tugasan yang diberi.
Sistem Bahasa	Peribahasa
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai: Isu semasa KBT: a) KB- Menjana idea b) Belajar Cara Belajar
BBB	Buku Rujukan
Refleksi	Pelajar menyenaraikan 6 isi tersurat dan 2 isi tersirat

 

Tarikh	4 Februari 2010 (Khamis)
Masa	7.05-8.15/ 8.15-9.25
Kelas	5S3 5S1
Tajuk	Tatabahasa – Menukar Ayat
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -Membincangkan petikan pemahaman berdasarkan cerpen yang dikaji. -Menukarkan ayat ajuk kepada ayat pindah berdasarkan dialog yang terdapat dalam petikan.
Aktiviti	Guru mengedarkan petikan pemahaman dari cerpen Tragedi. Pelajar berbincang untuk menjawab soalan . Pelajar diminta menukarkan ayat ajuk kepada ayat pindah.
Sistem Bahasa	Menukar ayat
Penyerapan	Ilmu: Kesusasteraan Melayu Nilai : Bertanggungjawab, bekerjasama KBT : Menjana idea
BBB	Antologi Kerusi
Refleksi	P&P bersambung pada hari Sabtu

 

Tarikh	5 Februari 2010 (Jumaat)
Masa	7.05-8.15/ 10.55-12.05
Kelas	5K8 5S5
Tajuk	Tatabahasa – Menukar ayat
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -Memahami maksud ayat ajuk dan ayat pindah.
Aktiviti	Guru mencatatkan beberapa baris ayat ajuk di papan hitam. Guru membimbing pelajar untuk menukarkan ayat dalam cakap pindah.
Sistem Bahasa	Menukarkan ayat
Penyerapan	Ilmu: Isu semasa Nilai : Bertanggungjawab, bekerjasama KBT : Menjana idea
BBB	Lembaran kerja
Refleksi	P&P bersambung pada hari Sabtu

 

Tarikh	6 Februari 2010 (Sabtu Ganti kedua – ikut jadual Jumaat)
Masa	7.05-8.15/ 8.15-9.25
Kelas	5S3 5S1
Tajuk	Tatabahasa – Menukar Ayat
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -Membincangkan petikan pemahaman berdasarkan cerpen yang dikaji. -Menukarkan ayat ajuk kepada ayat pindah berdasarkan dialog yang terdapat dalam petikan.
Aktiviti	Guru mengedarkan petikan pemahaman dari cerpen Tragedi. Pelajar berbincang untuk menjawab soalan . Pelajar diminta menukarkan ayat ajuk kepada ayat pindah.
Sistem Bahasa	Menukar ayat
Penyerapan	Ilmu: Kesusasteraan Melayu Nilai : Bertanggungjawab, bekerjasama KBT : Menjana idea
BBB	Antologi Kerusi
Refleksi	Pelajar menghadapi kesukaran untuk menukar ayat Tanya.

 

Tarikh	6 Februari 2010 ( Ikut jadual Jumaat)
Masa	7.05-8.15/ 10.55-12.05
Kelas	5K8 5S5
Tajuk	Tatabahasa – Menukar ayat
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -Memahami maksud ayat ajuk dan ayat pindah.
Aktiviti	Guru mencatatkan beberapa baris ayat ajuk di papan hitam. Guru membimbing pelajar untuk menukarkan ayat dalam cakap pindah.
Sistem Bahasa	Menukarkan ayat
Penyerapan	Ilmu: Isu semasa Nilai : Bertanggungjawab, bekerjasama KBT : Menjana idea
BBB	Lembaran kerja
Refleksi	Pelajar masih perlukan bimbingan guru.