Tarikh
|
27 Ogos 2012 (Isnin)
|
Masa
|
705-815/ 1130-1240
|
Kelas
|
4K1 /5K1
|
Tajuk
|
Rumusan
|
Objektif
|
Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat :
-
Menulis pendahuluan rumusan yang tepat
-
Menyenaraikan 6 isi tersurat dari petikan dan 2 isi
tersirat berdasarkan arahan soalan
|
Aktiviti
|
Pelajar diminta membaca teks untuk mengenal pasti isi
tersurat.
Guru membimbing pelajar untuk menulis rumusan.
|
Sistem bahasa
|
Membina ayat
|
Pengisian
|
Ilmu: P.Moral
Nilai : kegigihan
KBT: a) KB- mengenal pasti
b) Belajar cara belajar
|
BBB
|
Lembaran kerja
|
Refleksi
|
4K1 : 60% pelajar sudah mula menunjukkan kemahiran
menulis rumusan.
5K1 :60% pelajar sudah mula menulis rumusan dengan
format yang tepat.
|
Tarikh
|
27 Ogos 2012 (Isnin)
|
Masa
|
755-925/1010-1240
|
Kelas
|
5S1
|
Tajuk
|
Biologi 3 dan Biologi 2
|
Tarikh
|
28 Ogos 2012
(Selasa)
|
Masa
|
815-925
|
Kelas
|
4K1
|
Tajuk
|
Komsas : Tiba masanya
|
Objektif
|
Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat:
-
Menjelaskan tema sajak yang dikaji
-
Menyatakan persoalan yang dibincangkan oleh
pengarang dalam sajak tersebut
|
Aktiviti
|
Pelajar menyampaikan maksud sajak tersebut
Guru menyoal pelajar tema sajak tersebut
Pelajar seterusnya menjelaskan persoalan yang dikaji
dalam sajak tersebut dengan bimbingan guru
|
Sistem bahasa
|
Laras bahasa dan sebutan
|
Pengisian
|
Ilmu : P.Moral
Nilai : Bertanggungjawab, kegigihan
KBT : a) KB : Menjana idea
b)
Pembelajaran Kontekstual
|
BBB
|
Harga Remaja
|
Refleksi
|
70% Pelajar mampu memberi maksud sajak tersebut dan pendapat
yang bernas berkaitan dengan persoalan
yang dibincangkan dalam sajak itu.
|
Tarikh
|
28 Ogos 2012 (Selasa)
|
Masa
|
810-925/ 1110-1240
|
Kelas
|
5S1
|
Tajuk
|
Biologi 1 dan Fizik 3
|
Tarikh
|
29 Ogos 2012
(Rabu)
|
Masa
|
945-1055
|
Kelas
|
5K5
|
Tajuk
|
Tatabahasa
|
Objektif
|
Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat:
-
Membina ayat dari perkataan yang diberi
-
Mengenal pasti kesalahan ejaan dan imbuhan
dalam ayat
-
Mengenal pasti kesalahan kata atau istilah dan
tatabahasa dalam ayat
-
Peribahasa
|
Aktiviti
|
Guru menyediakan lembaran kerja kepada para pelajar .
Pelajar menyelesaikan latihan tersebut dalam waktu yang
diberi.
Guru dan pelajar berbincang bersama-sama untuk
menyelesaikan latihan tersebut.
|
Sistem bahasa
|
Laras bahasa dan sebutan
|
Pengisian
|
Ilmu : P.Moral
Nilai : Bekerjasama,dan kegigihan
KBT : a) KB : Mengenal pasti
b)
Pembelajaran Kontekstual
|
BBB
|
Lembaran kerja
|
Refleksi
|
Pelajar berbincang untuk menyelesaikan soalan yang diberi.
|
Tarikh
|
29 Ogos 2012
(Rabu)
|
Masa
|
1130-1240
|
Kelas
|
4K1
|
Tajuk
|
Tatabahasa
|
Objektif
|
Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat:
-
Membina ayat dari perkataan yang diberi
-
Mengenal pasti kesalahan ejaan dan imbuhan
dalam ayat
-
Mengenal pasti kesalahan kata atau istilah dan
tatabahasa dalam ayat
-
Peribahasa
|
Aktiviti
|
Guru menyediakan lembaran kerja kepada para pelajar .
Pelajar menyelesaikan latihan tersebut dalam waktu yang
diberi.
Guru dan pelajar berbincang bersama-sama untuk
menyelesaikan latihan tersebut.
|
Sistem bahasa
|
Laras bahasa dan sebutan
|
Pengisian
|
Ilmu : P.Moral
Nilai : Bekerjasama,dan kegigihan
KBT : a) KB : Mengenal pasti
b)
Pembelajaran Kontekstual
|
BBB
|
Lembaran kerja
|
Refleksi
|
60% pelajar yang dapat menyiapkan tugasan yang diberi.
|
Tarikh
|
29 Ogos 2012 (Rabu)
|
Masa
|
1130-1240
|
Kelas
|
5K5
|
Tajuk
|
Ulangkaji Komsas
|
Objektif
|
Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat :
-
Melakonkan drama dengan intonasi dan sebutan
yang baik
-
Menjelaskan persoalan yang terdapat dalam
prosa tersebut
|
Aktiviti
|
Beberapa orang pelajar akan melakonkan watak yang
terdapat dalam drama tersebut.
Guru dan para pelajar berbincang tentang persoalan yang
terdapat dalam drama tersebut.
|
Sistem bahasa
|
Sebutan dan intonasi
|
Pengisian
|
Ilmu : P.Moral
Nilai : Kegigihan, berbudi bahasa
KBT : a) KB – Mentafsirkan
b)
Belajar cara belajar
|
BBB
|
Dirgahayu bahasaku
|
Refleksi
|
30% Pelajar dapat menjelaskan persoalan yang terdapat
dalam petikan drama yang diberi.
|
Tarikh
|
30 Ogos 2012 (Khamis)
|
Masa
|
705-815
|
Kelas
|
5K5
|
Tajuk
|
Tatabahasa
|
Objektif
|
Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat:
-
Membina ayat dari perkataan yang diberi .
-
Menulis peribahasa yang sesuai berdasarkan
ayat yang diberi
-
Membetulkan kesalahan ejaan dan imbuhan
|
Aktiviti
|
Lembaran kerja diedarkan kepada para pelajar.
Guru berbincang bersama-sama pelajar untuk
menyelesaikan setiap soalan.
Pelajar menyemak hasil kerja masing-masing
|
Sistem bahasa
|
Sintaksis dan Morfologi
|
Pengisian
|
Ilmu :P.Moral
Nilai: Bertanggungjawab, kerjasama
KBT: a) Mengenal pasti
b)
Belajar cara belajar
|
BBB
|
Lembaran kerja
|
Refleksi
|
50% pelajar dapat menyelesaikan tugasan yang diberi.
Pelajar lain masih perlukan bimbingan guru.
|
Tarikh
|
30 Ogos 2012
(Khamis)
|
Masa
|
815-925
|
Kelas
|
5S1
|
Tajuk
|
Tatabahasa : Latihan
Tatabahasa
|
Objektif
|
Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat :
-
Mengenal pastimaksud perkataan dan membina
ayat yang gramatis
-
Mengenal pasti kesalahan ejaan dan imbuhan
-
Peribahasa
|
Aktiviti
|
Guru mengedarkan lembaran kerja kepada para pelajar
Pelajar menggunakan Kamus Dewan untuk mencari makna
perkataan dan seterusnya membina ayat bagi menunjukkan mereka memahami
perkataan itu
|
Sistem bahasa
|
Membina Ayat
|
Pengisian
|
Ilmu: Isu semasa
Nilai: kerjasama, kegigihan
KBT: a) KB: Mengenal pasti
b)
Belajar cara belajar
|
BBB
|
Buku kerja
|
Refleksi
|
Semua pelajar dapat membina ayat dari aras yang mudah
kepada yang yang sederhana dan susah .Seterusnya mengenal pasti kesalahan dlm
ayat dan member maksud peribahasa.
|
TARIKH : 31 OGOS 2012
CUTI SEMPENA HARI KEMERDEKAAN
|