MINGGU 9

Tarikh	23 Februari 2015 (Isnin)
Masa	8.15-9.25 / 945-1055
Kelas	5K7/5S1
Tajuk	Ulangkaji : Komsas
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: -Menyatakan tema prosa klasik yang dikaji -Menyatakan nilai dan pengajaran
FU/FS	FU: 10.0                                      FS: 10.6
Aktiviti	-Guru menerangkan kepada pelajar sinopsis prosa tersebut. -Pelajar  menjelaskan tema, nilai dan pengajaran  prosa klasik yang dipelajari.   -Guru mencatat semua jawapan pelajar di papan hitam. - Pelajar juga melengkapkan lembaran kerja yang diberi oleh guru . -Guru membuat rumusan sebelum berakhirnya sesi p&p.
Sistem Bahasa	Memisahkan ayat
Penyerapan	Ilmu : Pengetahuan Am, Kesusasteraan Melayu Nilai : Bersyukur , menghargai KBT: a) KB-menyusun atur           b) Pembelajaran Kontekstual
BBB	Antologi Dirgahayu Bahasaku
Refleksi	5K7 : Pelajar dapat menyelesaikan tugasan yang diberi dgn bimbingan guru. 5S1  : Semua pelajar dapat menjawab soalan pemahaman yg diberi.

  

Tarikh	24 Februari 2015 (Selasa)
Masa	9.45-1055
Kelas	5K7
Tajuk	Ulangkaji : Novel
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: -Menyatakan persoalan, peristiwa yang memberi kesedaran dalam novel yang dikaji -Menyatakan nilai dan pengajaran
FU/FS	FU: 10.0                                      FS: 10.6
Aktiviti	-Guru mengedarkan lembaran kerja . Pelajar dan guru bersama-sama berbincang utk menyelesaikan beberapa soalan novel. -Guru membimbing pelajar untuk menjawab soalan novel -Guru membuat rumusan sebelum berakhirnya sesi p&p.
Sistem Bahasa	Membina ayat
Penyerapan	Ilmu : Pengetahuan Am, Kesusasteraan Melayu Nilai : Kasih sayang, menghormati KBT: a) KB-menyusun atur           b) Pembelajaran Kontekstual
BBB	Novel Kabus di Perbukitan.
Refleksi	Guru membimbing pelajar menjawab soalan novel .

  

Tarikh	25 Februari 2015
Masa	7.05-8.15 /1130-1240
Kelas	5S1/5K7
Tajuk	Penulisan karangan
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: -menulis perenggan pendahuluan -menulis ayat yang gramatis
FU/FS	FU: 10.0                                      FS: 10.6
Aktiviti	-Guru menerangkan kepada pelajar bahawa pendahuluan tidak boleh dimasukkan isi penting.  -Beberapa isi penting dicatat di papan hitam -pelajar diminta mengembangkan isi tersebut dgn formula ATAHAF. -Guru memantau hasil tugasan pelajar.
Sistem Bahasa	Membina ayat
Penyerapan	Ilmu : Pengetahuan Am Nilai : Bertanggungjawab , kerjasama KBT: a) KB-menjana idea           b) Pembelajaran Kontekstual
BBB	Lembaran kerja / Buku teks BM T.5
Refleksi	5S1 : pelajar dapat menulis ayat pendahuluan yg baik dan mengembangkan isi penting dengan baik. 5K7  : pelajar masih memerlukan bantuan guru.

Tarikh	25 Febuari 2015 (Rabu)
Masa	945-1055
Kelas	4S1
Tajuk	Komsas :
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : a.            Menulis sinopsis. b.            Menyatakan tema. c.             Menjelaskan sekurang-kurangnya 2 persoalan, watak &                 perwatakan,nilai & pengajaran.
Aktiviti	FU: 10.0                                      FS: 10.6
Sistem Bahasa	-Pelajar  menjelaskan tema cerpen yang dipelajari . - seterusnya menyenaraikan  semurang-kurangnya 3 nilai dan  3    pengajaran  prosa moden yang dipelajari.   -Guru mencatat semua jawapan pelajar di papan hitam. - Pelajar juga menjelaskan persoalan yg dibincangkan dlm cerpen    tersebut . -Guru membuat rumusan sebelum berakhirnya sesi p&p.
Penyerapan	Susunan ayat biasa kepada ayat songsang
BBB	Ilmu:Kesusasteraan Melayu Nilai:kasih sayang,tanggungjawab KBT: KB-mengitlak          Belajar cara belajar
Refleksi	Antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul
	Pelajar menjawab soalan pemahaman yang diberi.

  

Tarikh	26 Februari 2015
Masa	705-815
Kelas	4S1
Tajuk	Penulisan karangan
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: -menulis perenggan pendahuluan -menulis ayat yang gramatis
	FU: 10.0                                      FS: 10.6
Aktiviti	-Guru menerangkan kepada pelajar bahawa pendahuluan tidak boleh dimasukkan isi penting.  -Beberapa isi penting dicatat di papan hitam -pelajar diminta mengembangkan isi tersebut dgn formula ATAHAF. -Guru memantau hasil tugasan pelajar.
Sistem Bahasa	Membina ayat
Penyerapan	Ilmu : Pengetahuan Am Nilai : Bertanggungjawab , kerjasama KBT: a) KB-menjana idea           b) Pembelajaran Kontekstual
BBB	Lembaran kerja / Buku teks BM T.5
Refleksi	Pelajar masih memerlukan bantuan guru utk mengembangkan ayat

Tarikh	26 Febuari 2015 (Khamis)
Masa	945-1055
Kelas	5K7
Tajuk	Penulisan Karangan Berpandu (Sambungan)
Objektif	Pada akhir sesi p&p pelajar dapat : -menulis ayat pendahuluan,ayat topic, ayat huraian. -menulis ayat yang gramatis.
Aktiviti	-Guru menyambung p&p pada hari Isnin iaitu menulis perenggan isi pertama -Pelajar diajar cara untuk mengembangkan isi penting dengan teknik ayat topic, ayat huraian, ayat contoh , dan ayat focus -Guru membimbing pelajar secara terperinci.
Sistem Bahasa	Peribahasa/ungkapan
Penyerapan	Ilmu : Sains dan Teknologi Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab KBT: a) Menjana idea          b) Kajian Masa Depan
BBB	Buku teks BM T.5
Refleksi	Pelajar dapat menulis ayat topic, ayat huraian dan ayat focus .

  

Tarikh	27 Februari 2015 (Jumaat)
Masa	815-925
Kelas	5S1
Tajuk	Penulisan Karangan Berpandu (Sambungan)
Objektif	Pada akhir sesi p&p pelajar dapat : -menulis ayat pendahuluan,ayat topik, ayat huraian. -menulis ayat yang gramatis.
Aktiviti	-Guru menyambung p&p pada hari Isnin iaitu menulis perenggan isi pertama -Pelajar diajar cara untuk mengembangkan isi penting dengan teknik ayat topic, ayat huraian, ayat contoh , dan ayat focus -Guru membimbing pelajar secara terperinci.
Sistem Bahasa	Peribahasa/ungkapan
Penyerapan	Ilmu : Sains dan Teknologi Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab KBT: a) Menjana idea          b) Kajian Masa Depan
BBB	Buku teks BM T.5
Refleksi	Pelajar dapat menulis ayat topic,ayat huraian dan ayat focus dengan baik dan menulis beberapa ungkapan menarik.

  

Tarikh	27 Februari    2015 (Jumaat)
Masa	9.45-10.55
Kelas	4S1
Tajuk	Tatabahasa : Cakap Ajuk kepada Cakap Pindah
Objektif	Pada akhir sesi p&p pelajar dapat : -          Menukar cakap ajuk kepada cakap pindah -          Menukar kata ganti nama diri dalam cakap pindah. -          Menulis ayat yang gramatis.
Aktiviti	-Guru memberi petikan drama Tiang Cengal Dinding Sayung kepada pelajar. -Pelajar diberi masa untuk membaca dialog tersebut dan cuba menukar dialog atau cakap ajuk itu kepada cakap pindah. -Guru membimbing pelajar dalam proses menukar ayat terutamanya  untuk menukar kata ganti nama diri, dan juga menukar ayat Tanya mahupun ayat seru kepada ayat pindah. -Apabila pelajar sudah memahami , mereka akan menyelesaikan latihan yang diberi . -Guru dan pelajar menyemak bersama-sama untuk mengenal pasti kesalahan.
Sistem Bahasa	Cakap ajuk kepada cakap pindah
Penyerapan	Ilmu:Kesusasteraan Melayu Nilai:kesabaran, ketabahan,kesyukuran KBT:KB-mengelas, mengumpul,mengitlak
BBB	Antologi Dirgahayu Bahasaku
Refleksi	Pelajar dapat menyelesaikan tugasan yg diberi.