Minggu 17

Tarikh	25 April 2011 (Isnin)
Masa	7.05-8.15 / 10.20-10.55
Kelas	4K1 4S1
Tajuk	Penulisan
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -mengenalpasti sekurang-kurangnya 3 atau 4 isi penting berdasarkan tajuk. -Menulis ayat topik,ayat huraian, ayat contoh dan kesimpulan -Menggunakan ungkapan yang menarik dalam penulisan karangan. -Menulis karangan berformat rencana
Aktiviti	Guru menunjukkan contoh karangan jenis rencana Pelajar berbincang dgn guru untuk mengenalpasti isi penting yang sesuai Guru membimbing pelajar untuk menulis karangan yang menggunakan ayat gramatis .
Sistem Bahasa	Membina ayat
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai : bertanggungjawab,bekerjasama KBT: a) KB- mengenalpasti b) Belajar Cara belajar
BBB	Buku rujukan
Refleksi	4K1- semua pelajar menulis karangan jenis rencana dengan bantuan guru. 4S1 – Pelajar dapat mengenal pasti 3 atau 4 isi penting berdasarkan tajuk.

 

Tarikh	25 April 2011 (Isnin)
Masa	11.30-12.40
Kelas	5S4
Tajuk	Penulisan
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -mengenalpasti sekurang-kurangnya 3 atau 4 isi penting berdasarkan tajuk. -Menulis ayat topik,ayat huraian, ayat contoh dan kesimpulan -Menggunakan ungkapan yang menarik dalam penulisan karangan. -Menulis karangan berformat rencana
Aktiviti	Guru menunjukkan contoh karangan jenis ceramah Pelajar berbincang dgn guru untuk mengenalpasti isi penting yang sesuai Guru membimbing pelajar untuk menulis karangan yang menggunakan ayat gramatis .
Sistem Bahasa	Membina ayat
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai : bertanggungjawab,bekerjasama KBT: a) KB- mengenalpasti b) Belajar Cara belajar
BBB	Buku rujukan
Refleksi	Pelajar diajar untuk menulis ayat topic, ayat huraian dan ayat contoh.

 

Tarikh	26 April (Selasa)
Masa	7.05 – 8.15
Kelas	4S1
Tajuk	Komsas – Novel
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -mengenalpasti tema novel yang dikaji -Menyatakan watak perwatakan bagi watak utama dan sampingan. -Membincangkan nilai dan pengajaran yang terdapat dlm novel -Menulis jawapan dalam bentuk esei pendek.
Aktiviti	Guru berbincang dengan pelajar berkaitan dengan aspek yang dikaji. Pelajar melengkapkan nota masing untuk tujuan persediaan menghadapi peperiksaan.
Sistem Bahasa	Membina ayat
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai : bertanggungjawab,bekerjasama KBT: a) KB- mengenalpasti b) Belajar Cara belajar
BBB	Buku rujukan
Refleksi	4S1 – Pelajar dapat memahami aspek yang dikaji dlm novel.

 

Tarikh	26 April 2011 (Selasa)
Masa	11.30-12.40
Kelas	5S2
Tajuk	Rumusan
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -Menggariskan 6 isi tersurat dari petikan yang diberi. -menulis 2 isi tersirat berdasarkan arahan yang diberi. -Menulis rumusan dengan format yang betul.
Aktiviti	Guru menyediakan petikan rencana. Berdasarkan petikan tersebut, pelajar akan menggariskan 6 isi tersurat . Seterusnya mengenalpasti 2 isi tersirat. Guru membimbing pelajar menulis rumusan dengan baik.
Sistem Bahasa	Membina ayat
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai : kesederhanaan, hormat-menghormati KBT: a) KB- mengenalpasti b) Belajar Cara belajar
BBB	Buku rujukan
Refleksi	Pelajar menulis rumusan dengan format yang betul.

 

Tarikh	27 April 2011 (Rabu)
Masa	7.05-8.15
Kelas	5S2
Tajuk	Tatabahasa
Objektif	Pada akhir sesi P&P para pelajar dpt : Membina ayat dari satu perkataan yang mempunyai banyak makna
Aktiviti	Berdasarkan edaran yang diedarkan kepada pelajar, guru membimbing pelajar untuk membina ayat berdasarkan perkataan yang sama tetapi berbeza maknanya.
Sistem Bahasa
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab KBT: a) Menjana idea b)Belajar cara belajar
BBB	Buku rujukan
Refleksi	Pelajar merujuk kamus peribahasa untuk mengetahui maksud peribahasa dan seterusnya membina ayat yang gramatis.

 

Tarikh	27 April 2011 (Rabu)
Masa	1055 – 1205
Kelas	5S4
Tajuk	Prosa Klasik
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : Menyatakan tema dan persoalan prosa klasik tersebut Menjelaskan nilai dan pengajaran
Aktiviti	Guru meminta pelajar menjelaskan tema dan persoalan yang terkandung dlm dalam prosa klasik tersebut. Pelajar juga dapat menyatakan nilai dan pengajaran yang terdapat dlm Hikayat Siak.
Sistem Bahasa	Laras bahasa dan sebutan
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai : Kegigihan, kebijaksanaan, bertanggungjawab KBT: a) KB- Menjana idea b) Pembelajaran Kontekstual
BBB	Antologi Dirgahayu Bahasaku
Refleksi	Pelajar kurang memahami bahasa klasik . Oleh yang demikian guru telah membantu menterjemahkan maksudnya.

 

Tarikh	28 April 2011 (Khamis)
Masa	10.20-11.30
Kelas	5S4
Tajuk	Tatabahasa
Objektif	Pada akhir sesi P&P para pelajar dpt : Membina ayat berdasarkan perkataan yang diberi
Aktiviti	Berdasarkan edaran yang diedarkan kepada pelajar, guru membimbing pelajar untuk membina ayat berdasarkan perkataan yang diberi.
Sistem Bahasa	Peribahasa
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab KBT: a) Menjana idea b)Belajar cara belajar
BBB	Buku rujukan
Refleksi	Pelajar merujuk kamus peribahasa untuk memastikan maksud peribahasa sebelum membina ayat yang betul.

 

Tarikh	28 April 2011 (Khamis)
Masa	7.05-8.15 / 8.15-9.25
Kelas	4K1 4S1
Tajuk	Novel Melunas Rindu
Objektif	Pada akhir sesi P&P para pelajar dapat : Menulis sinopsis Novel yang dikaji. Membincangkan dari segi watak dan perwatakan.
Aktiviti	Pelajar diminta melakonkan watak yang terdapat dlm novel yang dikaji. Pelajar lain akan melengkapkan Lembaran pengurusan grafik . Guru dan pelajar berbincang watak dan perwatakan watak utama dan sampingan.
Sistem Bahasa	Sebutan dan Intonasi
Penyerapan	Ilmu : P.Moral, Nilai : Bekerjasama,
BBB	Novel Melunas Rindu
Refleksi	Menceritakan semula cerita yang terdapat dalam novel itu.

 

Tarikh	29 April 2011 (Jumaat)
Masa	8.15-9.25
Kelas	5S2
Tajuk	Prosa Klasik
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : Menyatakan tema dan persoalan prosa klasik tersebut Menjelaskan nilai dan pengajaran
Aktiviti	Guru meminta pelajar menjelaskan tema dan persoalan yang terkandung dlm dalam prosa klasik tersebut. Pelajar juga dapat menyatakan nilai dan pengajaran yang terdapat dlm Hikayat Siak.
Sistem Bahasa	Laras bahasa dan sebutan
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai : Kegigihan, kebijaksanaan, bertanggungjawab KBT: a) KB- Menjana idea b) Pembelajaran Kontekstual
BBB	Antologi Dirgahayu Bahasaku
Refleksi	Pelajar merujuk perkataan klasik melalui Kamus Dewan.