MINGGU 6

Tarikh	4 Febuari  2013 (Isnin)
Masa	9.45-10.55
Kelas	4K1
Mata pelajaran	Bahasa Melayu
Tajuk	Karangan
Objektif	Pada akhir sesi  p&p  para pelajar dapat : -          Menulis ayat pendahuluan dengan ayat yang gramatis. -          Menyenaraikan sekurang-kurangnya 4 atau 5 isi penting berdasarkan tajuk yang diberi. -          Menghuraikan isi penting berdasarkan formula ATAHAF.
Aktiviti	Guru menulis isi penting di papan hitam dan menerangkan kepada pelajar formula ATAHAF Guru membimbing pelajar untuk menghuraikan isi penting menggunakan formula ATAHAF
Sistem Bahasa	Membina Ayat
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Kerjasama KBT : a) Mengenal pasti          b) Belajar cara belajar
BBB	Lembaran Kerja
Refleksi	Semua pelajar dapat menghasilkan rumusan yang tepat dengan bimbingan guru.

Tarikh	4 Febuari  2013 (Isnin)
Masa	1130-1240
Kelas	5S3
Tajuk	Rumusan :
Objektif	Pada akhir sesi  p&p  para pelajar dapat : -          Menulis pendahuluan rumusan mengikut format yang tepat. -          Menggariskan 5 hingga 6 isi tersurat yang terdapat dalam petikan yang diberi. -          Menyenaraikan dua isi tersirat berdasarkan arahan soalan.
Aktiviti	Guru mengedarkan petikan rencana kepada para pelajar. Pelajar diminta mengenal pasti isi tersurat dari rencana tersebut.
Sistem Bahasa	Membina Ayat
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab KBT : a) Mengenal pasti          b) Belajar cara belajar
BBB	Buku Kerja BM Tingkatan 5
Refleksi	Semua  pelajar  dapat menulis rumusan mengikut format yang betul.

Tarikh	5 Febuari  2012 (Selasa)
Masa	815-925
Kelas	4S1
Tajuk	Komsas
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: -          Menyatakan tema dalam karya yang dikaji -          Menyenaraikan persoalan yang dikemukakan dalam teks yang dikaji -          Menjawab soalan pemahaman berdasarkan petikan
Aktiviti	Guru mengedarkan petikan kepada para pelajar untuk dibincangkan. Pelajar mengenal pasti jawapan melalui teks yang diberi. Pelajar dan guru berbincang soalan KBKK.
Sistem Bahasa	Sebutan dan laras bahasa
Penyerapan	Ilmu: P.Moral Nilai: Bekerjasama, bertanggungjawab dan baik hati KBT : a) KB- Mentafsir           b) Belajar cara belajar
BBB	Antologi Harga Remaja
Refleksi	Semua pelajar dapat menyelesaikan tugasan yang diberi

Tarikh	5 Febuari  2012 (Selasa)
Masa	945-1055
Kelas	5S1
Tajuk	Rumusan :
Objektif	Pada akhir sesi  p&p  para pelajar dapat : -          Menulis pendahuluan rumusan mengikut format yang tepat. -          Menggariskan 5 hingga 6 isi tersurat yang terdapat dalam petikan yang diberi. -          Menyenaraikan dua isi tersirat berdasarkan arahan soalan.
Aktiviti	Guru mengedarkan petikan rencana kepada para pelajar. Pelajar diminta mengenal pasti isi tersurat dari rencana tersebut.
Sistem Bahasa	Membina Ayat
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Kegigihan, bertanggungjawab KBT : a) Mengenal pasti          b) Belajar cara belajar
BBB	Buku Teks BM T.5
Refleksi	Semua  pelajar  dapat menulis rumusan mengikut format yang betul.

 

Tarikh	6 Febuari  2013 (Rabu)
Masa	705-815
Kelas	4S1
Tajuk	Komsas : Sajak Harga remaja
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: -          Menjelaskan tema dalam sajak yang dikaji -          Menyatakan sekurang-kurangnya 3 nilai dan 3 pengajaran berdasarkan sajak yang diberi.
Aktiviti	-Pelajar diminta menyatakan tema sajak yang dikaji dan mengaitkannya dengan kehidupan sebenar. -Berdasarkan sajak tersebut pelajar melengkapkan peta minda untuk mengisi nilai dan juga pengajaran.
Sistem Bahasa	Sebutan dan intonasi
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Kesederhanaan,bekerjasama KBT : a) Mengenal pasti          b) Belajar cara belajar
BBB	Antologi Harga Remaja
Refleksi	60% Pelajar dapat menjelaskan tema sajak dan mengaitkannya dengan kehidupan yang sebenar.

Tarikh	6 Febuari  2013 (Rabu)
Masa	9.45-10.55/1130-1240
Kelas	5S3/5S1
Tajuk	Komsas
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: -          Mendeklamasi sajak dengan intonasi yang betul -          Menjelaskan tema dalam sajak  yang dikaji -          Menyatakan sekurang-kurangnya 3 nilai dan 3 pengajaran berdasarkan sajak
Aktiviti	-Berdasarkan sajak  tersebut pelajar melengkapkan peta minda untuk mengisi nilai dan juga pengajaran. -beberapa orang pelajar diminta untuk memberi   pendapat tentang maksud sajak  tersebut
Sistem bahasa	Membina Ayat
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Kegigihan KBT : a) Mengenal pasti          b) Belajar cara belajar
	Antologi Harga Remaja
	Semua pelajar dapat menyatakan nilai yang terdapat dalam sajak dan mengaitkannya dengan kehidupan realiti.

 

Tarikh	7 Febuari  2013 (Khamis)
Masa	705-815
Kelas	5S3
Tajuk	Tatabahasa :
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -          Menyambung beberapa ayat tunggal menjadi ayat majmuk.
Aktiviti	-Pelajar membaca petikan  yang diberi. -Guru membimbing pelajar untuk menyambung ayat tunggal menjadi ayat majmuk .
Sistem Bahasa	Menyambung ayat
Penyerapan	Ilmu : P.Moral/isu semasa Nilai: kerjasama KBT: a) KB- mengenal pasti         b) Belajar cara belajar
BBB	Buku Kerja BM Tingkatan 5
Refleksi	Semua pelajar dapat menyelesaikan tugasan yang diberi dengan bimbingan guru.

Tarikh	7 Febuari  2013 (Khamis)
Masa	9.45-10.55
Kelas	4K1
Tajuk	Komsas :
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: -          Menjelaskan tema dalam syair  yang dikaji -          Menyatakan sekurang-kurangnya 3 nilai dan 3 pengajaran.
Aktiviti	-Pelajar diminta menyatakan tema syair yang dikaji dan mengaitkannya dengan kehidupan sebenar. -Berdasarkan syair  tersebut pelajar melengkapkan peta minda untuk mengisi nilai dan juga pengajaran.
Sistem bahasa	Membina Ayat
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Kesederhanaan,bekerjasama KBT : a) Mengenal pasti          b) Belajar cara belajar
BBB	Antologi Harga Remaja
Refleksi	60%  Pelajar dapat menjelaskan tema syair dan mengaitkannya dengan kehidupan yang sebenar.

 

Tarikh	8 Febuari  2013 (Jumaat)
Masa	705-815/ 815-925
Kelas	4K1  /   5S1
Tajuk	Tatabahasa : Kata Nama
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -          Mengkelaskan kata nama mengikut kategori yang tepat. -          Menulis perenggan ayat berdasarkan kata nama yang diberi.
Aktiviti	-Pelajar membaca petikan  yang diberi. -Guru minta pelajar menggariskan perkataan atau kata nama yang terdapat dalam ayat. -dengan menggunakan sekurang-kurangnya 6 hingga 8  kata nama tersebut pelajar akan membina satu perenggan ayat - Guru dan pelajar membuat semakan bersama .
Sistem Bahasa	Kata nama
Penyerapan	Ilmu : P.Moral/isu semasa Nilai: kerjasama KBT: a) KB- mencirikan         b) Belajar cara belajar
BBB	Buku teks BM T.4
Refleksi	4K1 : 60% pelajar dapat menyelesaikan  menulis ayat perenggan yang baik 5S1: 70% pelajar dapat menulis perenggan ayat berdasarkan kata nama 4S1: 60% para pelajar  dapat menulis perenggan ayat dengan baik

Tarikh	8   Febuari  2013 (Jumaat)
Masa	1040-1140
Kelas	4S1
Mata pelajaran	Bahasa Melayu
Tajuk	Komsas :
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: -          Menerangkan maksud sajak yang dikaji. -          Menjelaskan nilai yang diperoleh melalui sajak tersebut. -          Menyatakan pengajaran yang tersirat dalam sajak tersebut.
Aktiviti	-Guru bersoaljawab dengan pelajar maksud setiap rangkap sajak. -Pelajar menjawab berdasarkan pengetahuan sedia ada . -Guru membimbing pelajar untuk mendeklamasi sajak dengan intonasi yang betul diikuti oleh beberapa orang pelajar yang dipilih. -Pelajar lain diminta menghayati maksud yang cuba disampaikan dalam sajak  tersebut dan menerangkan secara lisan maksud yang tersirat di sebalik  maksud  sajak  tersebut. - seterusnya cuba menyelesaikan Lembaran pengurusan grafik yang disediakan dengan melengkapkan dari aspek nilai dan pengajaran. -Setelah menyelesaikan lembaran kerja grafik pelajar diminta menyelesaikan soalan pemahaman bedasarkan  sajak  yang dikaji. -Diakhir sesi p&p guru membuat rumusan berkaitan dengan isu atau perkara yang dibincangkan dlm topik tersebut dan mengaitkannya dengan kehidupan harian.
Sistem bahasa	Sebutan dan intonasi ,  Pola suku kata ,   dan  laras bahasa
Penyerapan	Ilmu : Kesusasteraan Melayu dan P.Moral Nilai : KBT : a) Mencirikan          b) Belajar cara belajar
BBB	Antologi Harga Remaja
Refleksi	80% pelajar telah dapat menerangkan maksud sajak  yang dikaji dan seterusnya menyatakan sekurang-kurangnya 3 nilai dan 3 pengajaran dari sajak  tersebut.