MINGGU 25

Tarikh	16 Jun 2014 (Isnin)
Masa	945-1055
Kelas	4S1
Tajuk	Rumusan
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -          Menggariskan 6 isi tersurat dari petikan -          Menyenaraikan 2 isi tersurat dari petikan
Aktiviti	Pelajar diminta untuk menggariskan 6 isi tersurat dari petikan rencana yang diberi. Seterusnya menulis 2 isi tersirat berdasarkan arahan soalan. Guru membimbing pelajar menulis rumusan lengkap
Sistem bahasa	Membina ayat
Pengisian	Ilmu: P.Moral Nilai : bertanggungjawab, bekerjasama KBT: a) KB- mengenal pasti          b)   Belajar cara belajar
BBB	Buku rujukan
Refleksi	80% pelajar dapat menulis rumusan dengan format yang betul

Tarikh	17  Jun 2014 (Selasa)
Masa	705-815/945-1055
Kelas	5K1 /5K3
Tajuk	Rumusan
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -          Menggariskan 6 isi tersurat dari petikan -          Menyenaraikan 2 isi tersurat dari petikan
Aktiviti	Pelajar diminta untuk menggariskan 6 isi tersurat dari petikan rencana yang diberi. Seterusnya menulis 2 isi tersirat berdasarkan arahan soalan. Guru membimbing pelajar menulis rumusan lengkap
Sistem bahasa	Membina ayat
Pengisian	Ilmu: P.Moral Nilai : bertanggungjawab, bekerjasama KBT: a) KB- mengenal pasti          b)   Belajar cara belajar
BBB	Buku rujukan
Refleksi	70% pelajar dapat menulis rumusan dengan format yang betul

  

Tarikh	17 Jun 2014
Masa	1055-1205
Kelas	4S1
Tajuk	Rumusan
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -          Menggariskan 6 isi tersurat dari petikan -          Menyenaraikan 2 isi tersurat dari petikan
Aktiviti	Pelajar diminta untuk menggariskan 6 isi tersurat dari petikan rencana yang diberi. Seterusnya menulis 2 isi tersirat berdasarkan arahan soalan. Guru membimbing pelajar menulis rumusan lengkap
Sistem bahasa	Membina ayat
Pengisian	Ilmu: P.Moral Nilai : bertanggungjawab, bekerjasama KBT: a) KB- mengenal pasti          b)   Belajar cara belajar
BBB	Buku rujukan
Refleksi	Semua pelajar dapat menulis rumusan dengan format yang betul

Tarikh	18 Jun 2014 (Rabu)
Masa	945-1055
Kelas	5K3
Tajuk	Gurindam tonggak dua belas
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -membincangkan persoalan yang terdapat dalam gurindam  yang dikaji -menyatakan nilai yang terdapat dalam gurindam tersebut.
Aktiviti	Pelajar lain diminta menghayati maksud dan mencatatnya dalam lembaran grafik yang disediakan.
Sistem bahasa	Sebutan dan Intonasi
Pengisian	Ilmu : P. Moral Nilai: Bekerjasama, bertanggungjawab KBT: a) KB – Mentafsir          b) pembelajaran Kontekstual
BBB	Dirgahayu Bahasaku
Refleksi	Pelajar dapat mengaitkan persoalan gurindam dengan kehidupan sebenar.

Tarikh	19 Jun 2014(Khamis)
Masa	705-815
Kelas	5K1
Tajuk	Gurindam tonggak dua belas
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -membincangkan persoalan yang terdapat dalam gurindam  yang dikaji -menyatakan nilai yang terdapat dalam gurindam tersebut.
Aktiviti	Pelajar lain diminta menghayati maksud dan mencatatnya dalam lembaran grafik yang disediakan.
Sistem bahasa	Sebutan dan Intonasi
Pengisian	Ilmu : P. Moral Nilai: Bekerjasama, bertanggungjawab KBT: a) KB – Mentafsir          b) pembelajaran Kontekstual
BBB	Dirgahayu Bahasaku
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan persoalan dan mengaitkan dengan kehidupan harian.

Tarikh	20 Jun 2014 (Jumaat)
Masa	705-815/815-925/1040-1140
Kelas	5K3/5K1/4S1
Tajuk	Karangan : Surat Kiriman Rasmi- Cadangan menangani Gejala Melepak
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat: -          Menyenaraikan isi penting berdasarkan tajuk yang diberi. -          Menulis surat kiriman rasmi
Aktiviti	-Guru bersoaljawab dengan pelajar berkaitan surat kiriman rasmi. -Pelajar diminta menulis format surat kiriman rasmi di papan hitam. -Seterusnya para pelajar juga diminta memikirkan cadangan untuk menangani       atau mengurangkan budaya melepak dalam kalangan pelajar. -berdasarkan isi penting tersebut guru membimbing pelajar untuk mengembangkan isi penting tersebut dengan formula ATAHAF.
Sistem bahasa	Membina ayat
Pengisian	Ilmu : P. Moral Nilai: Kegigihan, kesederhanaan KBT: a) KB – Menjana idea          b) pembelajaran Kontekstual
BBB	Buku Aktiviti Tingkatan 5
Refleksi	Pelajar menulis surat kiriman rasmi dengan bantuan guru.