MINGGU 16

Tarikh	15 April 2013 (Isnin)
Masa	705-815/815-925
Kelas	5K1/5S3
Tajuk	Penulisan
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -          Mengenal pasti isi penting berdasarkan tajuk esei -          Membina ayat topic, ayat huraian dan ayat fokus
Aktiviti	Guru menyoal pelajar berkaitan gejala vandelisme Berdasarkan pengetahuan sedia ada pelajar menjelaskan maksud vandelisme Seterusnya pelajar akan menyenaraikan isi penting berdasarkan tajuk. Sekurang-kurangnya 3 atau 4 isi penting. Guru membimbing pelajar untuk mengembangkan ayat menggunakan teknik ATAHAF .
Sistem bahasa	Membina ayat
Pengisian	Ilmu: P.Moral Nilai : Kegigihan, kerjasama KBT: a) KB- Menjana idea          b) Belajar cara belajar
BBB	Lembaran kerja
Refleksi	Semua pelajar 5S1 boleh menggunakan teknik ATAHAF untuk mengembangkan isi penting. Manakala 60% pelajar dapat menguasai teknik ATAHAF – 5K1

 

 

Tarikh	16 April  2013 (Isnin)
Masa	1130-1240
Kelas	4K1
Tajuk	Penulisan karangan
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -          Mengenal pasti isi penting berdasarkan tajuk esei -          Membina ayat topic, ayat huraian dan ayat focus
Aktiviti	Guru menyoal pelajar berkaitan gejala vandelisme Berdasarkan pengetahuan sedia ada pelajar menjelaskan maksud vandelisme Seterusnya pelajar akan menyenaraikan isi penting berdasarkan tajuk. Sekurang-kurangnya 3 atau 4 isi penting. Guru membimbing pelajar untuk mengembangkan ayat menggunakan teknik ATAHAF .
Sistem bahasa	Membina ayat
Pengisian	Ilmu: P.Moral Nilai : Kegigihan, kerjasama KBT: a) KB- Menjana idea          b) Belajar cara belajar
BBB	Lembaran kerja
Refleksi	60% pelajar dapat mengembangkan isi penting dengan teknik ATAHAF.

 

 

Tarikh	17 April 2013 (Rabu)
Masa	815-925/945-1055/1130-1240
Kelas	5K1/5S3/5S1
Tajuk	Penulisan karangan (Sambungan)
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -          Mengenal pasti isi penting berdasarkan tajuk esei -          Membina ayat topic, ayat huraian dan ayat focus
Aktiviti	Guru menyoal pelajar berkaitan gejala vandelisme Berdasarkan pengetahuan sedia ada pelajar menjelaskan maksud vandelisme Seterusnya pelajar akan menyenaraikan isi penting berdasarkan tajuk. Sekurang-kurangnya 3 atau 4 isi penting. Guru membimbing pelajar untuk mengembangkan ayat menggunakan teknik ATAHAF .
Sistem bahasa	Membina ayat
Pengisian	Ilmu: P.Moral Nilai : Kegigihan, kerjasama KBT: a) KB- Menjana idea          b) Belajar cara belajar
BBB	Lembaran kerja
Refleksi	Semua pelajar mampu memikirkan isi penting dan cara menulis huraian.

 

 

Tarikh	18 April  2013(Khamis)
Masa	705-815/1020-1130
Kelas	5K1/4K1
Tajuk	Sajak : Di bawah langit yang sama
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -membincangkan persoalan yang terdapat dalam sajak yang dikaji -menyatakan nilai yang terdapat dalam sajak tersebut.
Aktiviti	Seorang pelajar diminta mendeklamasi sajak. Pelajar lain diminta menghayati maksud dan mencatatnya dalam lembaran grafik yang disediakan.
Sistem bahasa	Sebutan dan Intonasi
Pengisian	Ilmu : P. Moral Nilai: Bekerjasama, bertanggungjawab KBT: a) KB – Mentafsir          b) pembelajaran Kontekstual
BBB	Dirgahayu Bahasaku
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan persoalan yang terdapat dalam karya.

 

Tarikh	19 April 2013 (Jumaat)
Masa	705-815/815-925
Kelas	4K1/5S1
Tajuk	Novel : pengajaran
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -          Menyenaraikan 4 atau 5 pengajaran dari novel
Aktiviti	Guru meminta pelajar untuk menyampaikan pendapat tentang pengajaran dari novel. Pelajar menyenaraikan 4 atau 5 pengajaran di papan hitam
Sistem bahasa	Sebutan dan intonasi
Pengisian	Ilmu : P.Moral Nilai : Bertanggungjawab,kerjasama KBT: a) KB-Mentafsir          b) Pembelajaran Kontekstual
BBB	Novel Dirgahayu bahasaku
Refleksi	Semua pelajar dapat menyenaraikan pengajaran dr novel