MINGGU 30

Tarikh	26 Julai 2010 (Isnin)
Masa	7.05-8.15 / 10.55-11.30
Kelas	5S3 5S1
Tajuk	Ulangkaji model SPM BM kertas 2 – Soalan Komsas
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -Pelajar menjawab soalan pemahaman berdasarkan petikan. -Pelajar memberi pendapat yang bernas bagi soalam KBKK.
FU FS	10.0 Aras 1 10.2 Aras 2
Aktiviti	Pelajar dapat mengenal pasti jawapan dari petikan. Pelajar menjawab berpandukan markah.
Sistem Bahasa	Sebutan dan Laras bahasa
Penyerapan	Ilmu : P.Moral / Kesusasteraan Melayu Nilai : Kesederhanaan, bertanggungjawab KBT : a) KB – Menjana idea b) Belajar Cara belajar
BBB	Model SPM BM kertas 2 (2010)
Refleksi	Pelajar mengungkap ayat gramatis dalam setiap jawapan.

 

Tarikh	27 Julai 2010 (Selasa)
Masa	8.15 – 9.25
Kelas	5S1
Tajuk	Ulangkaji model SPM BM kertas 1 – Karangan Peribahasa
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : Menyenaraikan isi penting berdasarkan tajuk peribahasa yang diberi oleh guru. Mengenal pasti maksud peribahasa Menyediakan rangka karangan
FU FS	10.0 Aras 1 (iii,v) 10.2 Aras 1 (i)
Aktiviti	Pelajar diberi masa untuk menyediakan rangka karangan sebelum mereka menulis karangan yang lengkap.
Sistem Bahasa	Sebutan dan Laras bahasa
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Ketabahan, Kesetiaan KBT : a) KB – Menjana idea b)Pembelajaran Kontekstual
BBB	Model SPM BM kertas 1
Refleksi	Pelajar menyediakan rangka karangan sebelum menulis karangan yang lengkap.

 

Tarikh	27 Julai 2010
Masa	9.40-10.55 / 11.30-12.40
Kelas	5S5 5K8
Tajuk	Ulangkaji model SPM BM kertas 2 – Soalan Komsas
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : -Pelajar menjawab soalan pemahaman berdasarkan petikan. -Pelajar memberi pendapat yang bernas bagi soalam KBKK.
FU FS	10.0 Aras 1 10.2 Aras 2
Aktiviti	Pelajar dapat mengenal pasti jawapan dari petikan. Pelajar menjawab berpandukan markah.
Sistem Bahasa	Sebutan dan Laras bahasa
Penyerapan	Ilmu : P.Moral / Kesusasteraan Melayu Nilai : Kesederhanaan, bertanggungjawab KBT : a) KB – Menjana idea b) Belajar Cara belajar
BBB	Model SPM BM kertas 2 (2010)
Refleksi	Pelajar mengungkap ayat gramatis dalam setiap jawapan.

 

Tarikh	28 Julai 2010 (Rabu)
Masa	8.15-9.25 / 9.40 – 10.55 / 11.30-12.40
Kelas	5S3 5S5 5K8
Tajuk	Ulangkaji model SPM BM kertas 1 – Karangan Peribahasa
Objektif	Pada akhir sesi p&p para pelajar dapat : Menyenaraikan isi penting berdasarkan tajuk peribahasa yang diberi oleh guru. Mengenal pasti maksud peribahasa Menyediakan rangka karangan
FU FS	10.0 Aras 1 (iii,v) 10.2 Aras 1 (i)
Aktiviti	Pelajar diberi masa untuk menyediakan rangka karangan sebelum mereka menulis karangan yang lengkap.
Sistem Bahasa	Sebutan dan Laras bahasa
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Ketabahan, Kesetiaan KBT : a) KB – Menjana idea b)Pembelajaran Kontekstual
BBB	Model SPM BM kertas 1
Refleksi	Pelajar menyediakan rangka karangan sebelum menulis karangan yang lengkap.

 

Tarikh	29 Julai 2010 (Khamis)
Masa	7.05-8.15 / 8.15-9.25
Kelas	5S3 5S1
Tajuk	Ulangkaji – Model SPM BM kertas 2 (Moforlogi) bersambung
Objektif	Pada akhir sesi perbincangan/Ulangkaji pelajar dapat : Mengenal pasti maksud perkataan yang diberi dengan merujuk Kamus Dewan.
FU FS	7.0 Aras 1 7.2 Aras 2
Aktiviti	Guru mengarahkan pelajar mencari makna perkataan dalam Kamus Dewan. Berdasarkan maksud pelajar akan menulis ayat masing-masing.
Sistem Bahasa	Moforlogi
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Kerajinan, bekerjasama KBT : a) KB – Mentafsir b) Pembelajaran Kontekstual
BBB	Model SPM BM kertas 2 (2010)
Refleksi	Pelajar dapat menulis ayat yang gramatis berdasarkan perkataan yang diberi.

 

Tarikh	30 Julai 2010 (Jumaat)
Masa	7.05-8.15/ 10.55-12.05
Kelas	5K8 5S5
Tajuk	Ulangkaji – Model SPM BM kertas 2 (Moforlogi) bersambung
Objektif	Pada akhir sesi perbincangan/Ulangkaji pelajar dapat : Mengenal pasti maksud perkataan yang diberi dengan merujuk Kamus Dewan.
FU FS	7.0 Aras 1 7.2 Aras 2
Aktiviti	Guru mengarahkan pelajar mencari makna perkataan dalam Kamus Dewan. Berdasarkan maksud pelajar akan menulis ayat masing-masing.
Sistem Bahasa	Moforlogi
Penyerapan	Ilmu : P.Moral Nilai : Kerajinan, bekerjasama KBT : a) KB – Mentafsir b) Pembelajaran Kontekstual
BBB	Model SPM BM kertas 2 (2010)
Refleksi	Pelajar dapat membezakan makna setiap perkataan berdasarkan imbuhan.